Episode #12, Staffel 3 von Phishy Business: Schließung der Lücke bei den Cybersicherheitskompetenzen durch Bildung und Chancen

In dieser Folge von Phishy Business werfen wir einen Blick auf den Fachkräftemangel, mit dem IT-Abteilungen konfrontiert sind, wenn es darum geht, Cybersecurity-Experten einzustellen, und wie die Absa Cybersecurity Academy mit ihrem Partner, dem Maharishi-Institut, zusammenarbeitet, um marginalisierten südafrikanischen Jugendlichen zu helfen, zertifizierte Cybersecurity-Experten zu werden.

Gemeinsam arbeiten Absa und das Maharishi-Institut konsequent daran, ein nachhaltiges Mittel zu entwickeln, um jungen Menschen die Ausbildung zu geben, die sie brauchen, um eine Karriere zu machen und den Kreislauf der Armut zu durchbrechen, in den sie hineingeboren wurden. Unsere besonderen Gäste sind Shenaaz Abrahams, die es sich zur Aufgabe gemacht hat, dafür zu sorgen, dass die Absa Academy den am stärksten Ausgegrenzten in ihrer Gemeinde Zugang zu Cybersecurity-Schulungen verschafft, und einer der Erfolgsgeschichten der Absa Academy, der Student Kerwin Jacobs.

In 'Closing the Cybersecurity Skills Gap Through Education and Opportunity' diskutieren wir:

Was die Absa Cybersecurity Academy ist und was ihr Ziel ist.
Die ganzheitliche Lernerfahrung am Maharishi-Institut, die viel Selbstentwicklung und das Erlernen von Dingen wie transzendentale Meditation beinhaltet.
Die jüngste Partnerschaft von Absa mit der Hein-Wagner-Akademie und die Vermittlung von Cybersecurity-Kenntnissen an sehbehinderte Menschen.
Die Möglichkeiten für Afrika, ein Zentrum für Cybersicherheit zu werden, und wie der Kontinent dazu beitragen kann, die globale Qualifikationslücke zu schließen und gleichzeitig Beschäftigungsmöglichkeiten in einem Markt mit hoher Arbeitslosigkeit zu bieten.
Warum Menschen aus benachteiligten Verhältnissen - wie diejenigen, die an der Akademie eingeschrieben sind - gute Cybersicherheitsexperten sind.
Wie sich die Akademie auf Kerwins Leben ausgewirkt hat.
Einige inspirierende Geschichten über andere Studenten, die an der Akademie teilgenommen haben.